2024秋季开放本科(专科起点)数学与应用数学 |
专业名称 |
数学与应用数学 |
规则号 |
240901207010100 |
学生类型 |
开放 |
专业层次 |
本科(专科起点) |
毕业最低学分 |
73.0 |
总部考试最低学分 |
48.0 |
一级模块 |
二级模块 |
模块最低毕业学分 |
模块最低总部考试学分 |
模块最低设置学分 |
序号 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
申报单位 |
课程性质 |
建议开设学期 |
课程类型 |
计划开设学期 |
考试单位 |
已设置模块学分 |
公共基础课 |
公共英语课 |
6.0 |
6.0 |
24.0 |
1 |
04007 |
理工英语3 |
3.0 |
|
选修 |
2 |
统设 |
2 |
总部 |
6.0 |
2 |
04008 |
理工英语4 |
3.0 |
|
选修 |
3 |
统设 |
3 |
总部 |
思想政治课 |
11.0 |
9.0 |
11.0 |
3 |
04392 |
形势与政策 |
2.0 |
|
必修 |
1 |
统设 |
1 |
分部 |
11.0 |
4 |
04681 |
中国近现代史纲要 |
3.0 |
|
必修 |
2 |
统设 |
2 |
总部 |
5 |
05014 |
马克思主义基本原理 |
3.0 |
|
必修 |
1 |
统设 |
1 |
总部 |
6 |
90072 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
3.0 |
|
必修 |
1 |
统设 |
1 |
总部 |
其他课程 |
5.0 |
5.0 |
10.0 |
7 |
00413 |
教师职业道德 |
1.0 |
|
必修 |
2 |
统设 |
2 |
总部 |
7.0 |
8 |
01617 |
现代教育思想 |
3.0 |
|
必修 |
2 |
统设 |
2 |
总部 |
9 |
02970 |
国家开放大学学习指南 |
1.0 |
|
必修 |
1 |
统设 |
1 |
总部 |
10 |
04848 |
人工智能专题 |
2.0 |
|
选修 |
4 |
统设 |
4 |
总部 |
专业课 |
专业基础课 |
18.0 |
18.0 |
18.0 |
11 |
00440 |
高等代数专题研究 |
3.0 |
|
必修 |
2 |
统设 |
2 |
总部 |
18.0 |
12 |
00776 |
几何基础 |
3.0 |
|
必修 |
3 |
统设 |
3 |
总部 |
13 |
01394 |
数学分析专题研究 |
4.0 |
|
必修 |
2 |
统设 |
2 |
总部 |
14 |
01945 |
中学数学教学研究 |
4.0 |
|
必修 |
3 |
统设 |
3 |
总部 |
15 |
05358 |
数学实验 |
2.0 |
|
必修 |
4 |
统设 |
4 |
总部 |
16 |
05359 |
数学文化 |
2.0 |
|
必修 |
3 |
统设 |
3 |
总部 |
专业拓展课 |
2.0 |
0.0 |
5.0 |
17 |
00916 |
教育心理学 |
4.0 |
|
选修 |
4 |
统设 |
4 |
分部 |
4.0 |
专业核心课 |
17.0 |
10.0 |
20.0 |
18 |
00187 |
常微分方程 |
3.0 |
|
选修 |
3 |
统设 |
3 |
分部 |
17.0 |
19 |
00767 |
计算方法(本) |
3.0 |
|
必修 |
4 |
统设 |
4 |
总部 |
20 |
01334 |
实变函数 |
4.0 |
|
选修 |
4 |
统设 |
4 |
分部 |
21 |
01397 |
数学建模 |
3.0 |
|
必修 |
4 |
统设 |
4 |
总部 |
22 |
01797 |
应用概率统计 |
4.0 |
|
必修 |
4 |
统设 |
4 |
总部 |
综合实践课 |
综合实践课 |
8.0 |
0.0 |
8.0 |
23 |
00073 |
毕业论文(数本) |
6.0 |
|
必修 |
5 |
统设 |
5 |
分部 |
8.0 |
24 |
02625 |
教育实习(数学本) |
2.0 |
|
必修 |
5 |
统设 |
5 |
分部 |
通识课 |
通识课 |
2.0 |
0.0 |
14.0 |
25 |
05112 |
四史通讲 |
2.0 |
|
选修 |
3 |
统设 |
3 |
分部 |
2.0 |
补修课 |
补修课 |
0 |
0 |
0 |
26 |
00448 |
高等数学基础# |
3.0 |
|
补休 |
1 |
|
1 |
分部 |
6.0 |
27 |
01637 |
线性代数# |
3.0 |
|
补休 |
1 |
|
1 |
分部 |
中央学分 |
48.0 |
|
|
总学分 |
79.0 |
|
|
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